御风少年·航空航天探索营可接单 · 可咨询预约参加

从真实飞行器，到亲手完成一次飞行尝试。

走进南航将军路校区，观察飞行器的外形与结构，认识航天展品，再通过航模拼搭和测试，看看自己的观察能怎样用起来。

航空航天真机观察航模实践
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参加信息
按幼儿园、小学、初中、高中分层设计。单个地点通常约2小时，每团不超过15人。
开展时间
节假日通常可安排，具体日期与场馆预约事项在报名沟通时确认。
陪同建议
幼儿园、小学、初中组建议家长同行；高校研学也建议家长同行。其他参加安排可选择孩子独立参加或家长同行，报名时说明。
费用范围
包含活动内容、相应物料与户外险；不含场馆门票、交通、住宿和餐饮费用。
贯穿课程的问题

为什么不同的飞行器，
有不同的样子？

寻找机翼、旋翼、座舱和尾翼，比较它们的位置与形状，再联系飞行器承担的任务。从看清结构开始，一步步思考：这样的设计，想解决什么问题？

课程中的三类探索

看真机、探航天、做航模。

御风园

观察真实飞行器

对照当日开放展品，寻找主要结构、比较外形与用途，把想继续研究的地方记下来。

航天教育教学基地

认识航天器的任务

围绕可见的卫星、火箭及相关展项，观察组成与用途，了解导航、通信等应用怎样与生活相连。

航模实践

拼搭、测试和调整

认识材料与零件，检查结构是否对称、重心在哪里，再观察试飞或替代测试的现象，尝试描述调整前后的变化。

孩子具体会做什么

把观察，带进一次动手尝试。

  1. 1找结构指出飞行器的主要部分，比较至少一种差异。
  2. 2做记录在任务页上留下形状、用途或疑问。
  3. 3拼航模跟随示范理解步骤，逐步完成装配。
  4. 4做测试观察飞行轨迹或替代测试现象。
  5. 5说发现讲一讲看到了什么、尝试改变了什么。

以上为课程任务设计，具体模块与顺序按确认后的当期安排开展。

导师与亲子参与

孩子动手，家长在需要时搭把手。

亲子拼搭环节由孩子主导操作，家长可以协助阅读步骤、扶稳材料并提醒安全。导师提供示范，帮助定位结构与操作中的问题。

遇到暂时没弄明白的地方，可以先观察一处细节，再继续尝试。

可以留下什么

带走航模，也留下观察与测试的记录。

课程设计希望孩子留下自己的航模、任务页，以及对一次观察或测试的描述。作品是否完成、飞行表现怎样，都可以成为回顾过程的一部分。具体配套和交付以本场说明为准。

参加前，先确认这些安排

告诉我们孩子的年龄、兴趣、人数和意向日期，一起确认：

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  • 对应学段的内容，以及家长同行安排；高校研学建议家长参加。
  • 校区开放、入校与场馆预约条件。
  • 集合位置、实际模块与路线；通常约2小时。
  • 具体报价、物料清单、家长费用及户外险信息；门票、交通、住宿和餐饮不在活动费用内。
  • 天气或场馆变化时的替代安排、改期与退改说明。

孩子喜欢的那架飞机，哪里最特别？

把这个问题带来，从一次仔细观察开始。

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